《论语》子曰：‘我非生而知之者...子曰：“不愤不启,... 求求了

论语 述而第七
【原文】
7·20 子曰：“我非生而知之者,好古,敏以求之者也.”
【译文】
孔子说：“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人.”
【评析】
在孔子的观念当中,“上智”就是“生而知之者”,但他却否认自己是生而知之者.他之所以成为学识渊博的人,在于他爱好古代的典章制度和文献图书,而且勤奋刻苦,思维敏捷.这是他总结自己学习与修养的主要特点.他这么说,是为了鼓励他的学生发愤努力,成为各方面的有用人才.
【原文】
7·8 子曰：“不愤(1)不启,不悱(2)不发.举一隅(3)不以三隅反,则不复也.”
【注释】
(1)愤：苦思冥想而仍然领会不了的样子.
(2)悱：音fěi,想说又不能明确说出来的样子.
(3)隅：音yǔ,角落.
【译文】
孔子说：“教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他.教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他三个方面的东西,那就不再教他了.”
【评析】
在《雍也》一篇第21章中,孔子说：“中人以上可以语上也；中人以下,不可以语上也.”这一章继续谈他的教育方法问题.在这里,他提出了“启发式”教学的思想.从教学方面而言,他反对“填鸭式”、“满堂灌”的作法.要求学生能够“举一反三”,在学生充分进行独立思考的基础上,再对他们进行启发、开导,这是符合教学基本规律的,而且具有深远的影响,在今天教学过程中仍可以加以借鉴.

"我非生而知之者,好古,敏以求之者也."什么意思
意思是 ，我并不是生来就有知识,而是喜好古代文化,勤奋学习得到知识的 。望采纳 ，谢谢

我非生而知之者,好古,敏以求之者。敏是什么意思?
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。出自《论语·述而篇》我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋地去求取知识的人。敏是勤奋的意思。述而篇原文 原文 子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“德...

子曰我非生而知之者好古敏以求之者也
我非生而知之者好古敏以求之者也读音为wǒ fēi shēng ér zhī zhī zhě hào gǔ mǐn yǐ qiú zhī zhě yě。1、释义及出处 此句释义为“我并不是生来就有知识的人，而是爱好古代的东西，勤奋敏捷地去求得知识的人。”此句出于《论语》，乃孔子语录。2、赏析 孔子认为上智就是生而知...

论语中的《我非生而知之者,好古,敏以求之者》的翻议
我不是生来就有知识的人，而是爱好古代文化，勤奋敏捷去求得来的

我非生而知之者,好古,敏以求之者也 是什么意思?出自论语中的那一...
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”－－《论语·述而》译文：我不是生来就懂得知识，只不过是爱好古代文化，勤奋敏捷地去探求它罢了。

求翻译:我非生而知之者,好古敏以求之者也
作品简介 《论语》，是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生...

“我非生而知之者,好古,敏以求之者也是什么道理
翻译 孔子说：“我不是生来就知道一切的人，我是喜好古代文化，勤奋追求的人。”主要表达内容 孔子否认了自己是天才，并且总结出好古、勤学是他成功的两条经验：以古代文化为主要的学习内容，通过勤奋学习获得知识。孔子用意 孔子申明自己只是个普通人，一个人只要通过自身的努力都可以成为有文化的人、有...

子曰,吾非生而知之者,好古,敏以求诸也,什么意思?
孔子说，我不是生下来就有知识的人，而是喜好古代的礼仪，勤奋敏捷地去追求知识的人。

我非生而知之者好古名以求之者也翻译
这句话翻译成现代汉语如下：我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。出自《论语》：子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

子曰“我非生而知之者,好古敏以求之者也”与《论语》十二章中哪个句子意...
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。【出处】：《论语·述而》：“子曰：‘我非生而知之者，好古敏以求之者也。论语》十二章，是指《人教版》（新版）初中一年级课本上的十二章论语 ，其中多为 孔子的言行，一部分是孔子弟子的言行...