小数乘小数的计算方法：
（1）先把小数扩大成整数。
（2）按整数乘法的法则算出积。
（3）再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足再点小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
扩展资料：
小数乘法的意义：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……。
在一个小数中，小数部分的各数位，叫做小数数位。小数数位有十分位、百分位、千分位、万分位……。小数部分从小数点算起， 右边第一位叫做十分位，也可以叫做小数第一位。如6.83的“8”就在十分位上。
小数点右边第二位叫做百分位，也可以叫做小数第二位。如6.83中的“3”就在百分位上。小数点右边第三位叫做千分位，也可以叫做小数第三位。如4.095中的“5”就在千分位上。
小数的计数单位是：在一个小数部分中，十分位上的数字，它的计数单位是十分之一；百分位上的数字，它的计数单位是百分之一；千分位上的数字，它的计数单位是千分之一
小数乘小数的计算方法：
（1）先把小数扩大成整数。
（2）按整数乘法的法则算出积。
（3）再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足再点小数点。
1、小数乘法的意义：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几。
2、小数除法的意义：小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
除数是整数的小数除法法则：
1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；
2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。
分类
1、有限小数
小数部分后有有限个数位的小数。如3.1465，0.364，8.3218798456等，有限小数都属于有理数，可以化成分数形式。
一个最简分数可以被化作十进制的有限小数当且仅当其分母只含有质因数2或5或两者。
2、循环小数
从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字，依次不断地重复出现的小数叫做循环小数。如 1/7=0.142857142857142857……，11/6=1.833333……等。循环小数亦属于有理数，可以化成分数形式。
小数乘小数的计算方法：
（1）先把小数扩大成整数。
（2）按整数乘法的法则算出积。
（3）再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足再点小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
扩展资料：
1、小数乘法的意义：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……。
2、小数除法的意义：小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
除数是整数的小数除法法则：
1）按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；
2）如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面补零，再继续除。
除数是小数的小数除法法则：
1）先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；
2）然后按照除数是整数的小数除法来除。
小数乘法：将数字相乘，与整数乘法一样。相乘的因数小数点后有几位就在积从后往前数几位加小数点，没数了就用零补上。小数点后的位数是几个因数小数点后位数的和。
小数除法：除数有几位小数就扩10的整数倍，直到小数变成整数。同时，被除数也扩大与除数相同的倍数。最后再按照整数除法的算法算出得数。如果被除数扩大之后仍然带着小数点，将被除数的小数点上移到商与被除数相同的位置。
向左转|向右转
扩展资料：
小数加法的计算法则：
1、计算小数加法时，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2、再按照整数加法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）
在小数的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。
把小数点分别向右（或向左）移动n位，则小数的值将会扩大（或缩小）基底的n次方倍。（例如对十进制来说就是
小数乘小数注意事项：
（1）先把小数扩大成整数。
（2）按整数乘法的法则算出积。
（3）再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足再点小数点。
小数的性质：
在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。例如：0.4=0.400，0.060=0.06。把小数点分别向右（或向左）移动n位，则小数的值将会扩大（或缩小）基底的n次方倍。
一个最简分数可以被化作十进制的有限小数当且仅当其分母只含有质因数2或5或两者。 类似的，一个最简分数可以被化作某正整数底数的有限小数当且仅当其分母之质因数为此基底质因数的子集。
小数乘小数的计算方法：
（1）先把小数扩大成整数。
（2）按整数乘法的法则算出积。
（3）再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足再点小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
小数乘小数的手抄报 五年级
知识点一：1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上 的数相加 2、计算小数乘法末位对齐，按整数乘法法则进行计 算。知识点二：积中小数末尾有0的乘法。先计算出小数乘整数的 乘积后，积的小数末尾出现0 ，要再根据小数的性质去掉小 数末尾的0。如：3.60 “0” 应划去 知识点三：如果乘...
四年级下册数学小数乘法知识要点
6、手拉手(小数乘法的混合运算及简算)【知识要点】小数乘法的意义 1、 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。可以说是求几个相同加数和的简便运算，也可以说是求这个小数的整数倍是多少。如：2.3×5表示求5个2.3的和是多少。也可以表示求2.3的5倍是多少。小数乘小数的意义表示求一个数的十分...
五年级数学上册归纳整理第一单元小数除法的知识点
小学五年级数学上册期末复习知识点归纳 第一单元 小数乘法 1. 小数乘整数：意义是求几个相同加数的和的简便运算。计算方法：先将小数扩大成整数，然后按整数乘法法则算出积，最后在积的右边起数出几位点上小数点。2. 小数乘小数：意义是求这个数的几分之几是多少。计算方法：先将小数扩大成整数，...
小数乘小数教案
2、过程与方法：结合具体事物，经历自主探索小数乘小数的的计算方法的过程。3、情感态度与价值观：积极参加数学活动，培养迁移类推能力，获得借助计算器和运用自己的知识解决问题的成功体验。教学重点：掌握小数乘小数的方法，会熟练的进行笔算。掌握小数末尾的0的处理方法。教学难点 因数的小数位数与积的小数...
五年级数学知识点总结-01小数的乘法
小数乘整数的奥秘<\/ 想象一下，小数乘整数就像是将几个相同的分数简单叠加，就像2.4×5=12，它的背后是将5个2.4相加的简便形式。计算时，首先将小数点向右移动，使其成为整数，然后利用常规的整数乘法规则，最后根据小数点移动的位数，确定在积的末尾重新定位小数点。小数乘小数的秘密<\/ 小数...
人教版五年级上册数学《小数乘小数》教案
引导学生进一步体会数学知识之间的内在练习,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心。 教学重难点 1教学重点: 让学生通过主动探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法。 2 教学难点: 理解小数乘小数的算理。 3 考点分析: 利用整数的乘法原理解决小数乘小数的算法,让同学们在以后的学习中能够理解小数乘法的能力,高...
小数乘小数
小数乘小数听课记录及评语如下：导入：老师通过生活中的实例，如购买水果、文具等，引导学生进入小数乘法的学习，激发学生的学习兴趣。知识讲解：老师详细讲解了小数乘小数的算理和算法，重点强调了小数点的位置和乘法运算的规则。通过例题解析，让学生理解小数乘小数的实际应用和计算方法。学生互动：老师邀请...
苏教版五年级上册数学重要知识点集合
在知识经济时代，自主学习是个人获取成功的关键。以下是整理的苏教版五年级上册数学的重要知识点，希望能帮助你们更好地理解和掌握。一、小数乘法：1. 对齐小数点计算，整数乘法规则；2. 积末尾有0处理方法；3. 整数末尾0的处理；4. 比较小数乘整数与整数乘整数的区别。二、小数乘小数：1. 小数位数...
小数乘除法竖式计算知识要点
小数乘. 除法知识归纳要点与练习 1、 小数乘法 1、 积的扩大缩小规律： 1） 在乘法里， 一个因数不变， 另外一个因数扩大（或缩小） a 倍， 积也扩大（或缩小） a 倍。 2） 在乘法里， 一个因数扩大 a 倍， 另外一个因数扩大（或缩小） b 倍， 积就扩大（或缩小） a×b 倍。 3） ...
因数中一共有几位小数积就有几位小数对吗?
3、得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。小数乘法竖式：1、先把乘数的末尾对齐，按整数乘法的法则算出积。2、再看两个乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。3、小数乘法具体分为小数乘整数、小数乘小数两大类，但它们的计算方法是相同的。学习数学重要性：1、数学与我们...