（急）求小学阅读理解答题技巧，多谢

一、答题前要头脑冷静、清醒，不要慌张马事，不要还没看明白问你啥，就急忙作答，往往所答非所问。
二、分清问题的实质，看所提问题的类型，比如，填空型、摘抄型、判断型、归纳型、启发型等等。所作答内容要符合要求。
三、对所提问题至少要看三遍，然后结合原文内容，反复思考，推敲，整理好腹稿之后，再落笔作答。
四、书写要工整，切忌潦草难认，如果写的像外文一样，让人认不懂你写的是啥，那么肯定给你一个下等分，因为阅读题都是“活分数”，给你几分是几分。
五、对于一些启发思考题，要正确想象，作答要新颖，有独到见解。
以上几点，如能做到，阅读理解题肯定能答好，获取好成绩。

解题步骤

1.通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。

2.认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。

3.逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。

4.检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,标点是否正确。主要题型解题方法

一、题型:段意、主要内容的归纳

1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样。

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

二、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)

例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发

有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质;写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;

借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。

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三、理解句子的含义

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细的揣摩,采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答。暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来,用自己的语言表达出来。

四、某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;总起下文;

2、文中:承上启下;总结上文;引起下文

3、文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头

五、修辞手法的运用和作用:

1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

小学语文阅读题解题技巧与方法：

1、仔仔细细审题，切忌粗心大意，不可画蛇添足。在拿到阅读题时，首先要仔细的审题，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。切忌粗心大意，在审题的时候，要认真看清楚题目的每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，可以把问题的要点、重点圈起来，防止看错题目要求。另外，做题时不可画蛇添足。例如要求在正确的句子后面打“”，有的同学在正确的句子后面打“v后，又多此一举地在错误的句子后打上了“x

2、先熟读全文，整体把握，不可断章取义。一
般来说，做题目时，我们要先把文章整体读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面的问题，有针对性的去读。因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，要在尽可能多的信息中描度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。只有反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。做题时不要急于求成，断章取义。有些同学喜欢直接看题目读文章，看到一点“内容”就直接做题了，这样很容易曲解作者的意图，容易中出题者的“圈套”

3、确定题目“答案”区域，深入思考再下笔。

在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形。

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你的制胜宝典——语文答题技巧

一、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。
具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。
二、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。
此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。
三、开考铃声响后允许答题。
答题过程中要注意避免以下几种心态：
1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。
四、时间安排策略
分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
时间安排大致可以是这样的：Ⅰ卷50分钟左右，最多不要超过一个小时；15—24题35分钟左右，作文原则上不得少于一个小时。

虽然有的题目比较费时间，但是也只能
这样来提高自己的学习水平，多和老师交流
老师是很乐意学生去问问题的，问多了
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另外需要注意的是,在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大概意思就可以了。 第四步:“对症下药”解答问题。 语文阅读理解答题方法和技巧相关文章: ★ 初中语文阅读理解答题技巧与方法归类 ★ 小学语文阅读题答题方法和技巧 ★ 初中语文...