示例一：
这些词语让我看到了一位（用心去倾听）的听众。
示例二：
这些词语让我看到了一位（饶有兴趣）的听众。
示例三：
这些词语让我看到了一位（聚精会神）的听众。
示例四：
这些词语让我看到了一位（热情高涨）的听众。
示例五：
这些词语让我看到了一位（全神贯注）的听众。
示例六：
这些词语让我看到了一位（昏昏欲睡）的听众。
示例七：
这些词语让我看到了一位（专注认真）的听众。
示例八：
这些词语让我看到了一位（用心去感受）的听众。
示例九：
这些词语让我看到了一位（具有同情心）的听众。
全神贯注
（跨过），（飞去），溜走）说用拟人化的手法明时间和我们是那么的亲切，消失的极快，叫人感觉到不知不觉的流失，多么的惋惜啊
【叹息】：赞叹，惋惜。
作者叹息；时间消失的极快，给我带来叹息，叹息自己在新来的日子什么事还没有做，时间就匆匆而过啦，怎能不叹息那！
二选择合适的词语填在括号里(填序号)-|||-繁茂 好奇 疏格-|||-() 的...
选择合适的词语填在括号里，繁茂、好奇、疏格：好奇的眼睛。选择合适的词填空：1、安静 清静 恬静 幽静：在一个（安静）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（清静）的小屋里，（幽静）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（恬静）的脸上。2、注意 保护 遵守 爱护 保持：（遵守）公共秩序、（注意）公共安全、...
四年级下册12课,在括号里填上合适的词语用课文中的词语什么的小草什么...
在括号里填上合适的词语如下：（绿色）的小草 （可爱）的小白
人教版小学六年级下册语文课堂作业本全部答案
1、在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间 时间易逝,不能挽留 的特点。2、文中加点的“叹息”是什么意思?作者为什么叹息?答:“叹息”就是“叹气”的意思。 作者因为时间容易流逝,一去不再复返,而自己又无力改变这残酷的事实, 所以只能无奈叹息。六、积累与拓展。1、一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。2...
《寻找理想的小田鼠》阅读答案
智慧老人笑了:“孩子,理想就像这粒种子,你整天守着它,而不去行动,总有一天它会变坏的。” 1、把文中括号里不合适的字画去。 2、在下面的括号里填上合适的词语。 ()的胡须()的理想()的风景 ()地洗水()地保存()地寻找 3、吉米和杰克的理想各是什么?找出相应的句子,用“ —”画下来。 4、照样子,改写...
在括号里填上合适的词语,要和后面的几个词都能搭配
（保护）庄稼、视力、财产（珍惜）粮食、生命、时间（举行）活动、运动、竞赛（整理）文件、工具、房间（拒绝）暴力、贪污、贿赂（保持）健康、平静、原状（提供）意见、标本、资料（根据）情况、方法、经验
五上《新领程》答案
(1)在文中括号里填上合适的词语。(2)一读到文中划横线的句子,我就会想起“宁为玉碎,不为瓦全”这个成语。(3)文中加点的“理直气壮”是什么意思?从蔺相如理直气壮的话中,你感受到了他怎样的性格特点? 答:文中加点的“理直气壮”是“理由充分,说话有气势”的意思。 从蔺相如理直气壮的话中,我感受...
四年级下册语文第三单元词句段运用的第二小题怎么写?
1、用“”将文中( )内不合适的词画掉。(2分) 2、在文中的( )里填上合适的关联词语。(2分) 3、这篇短文是按 顺序写的。(请写上序号)(2分) a、总——分 b、分——总 c、总——分——总 4、第三自然段用了 修辞手法。(2分) 5、根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在( )里打“√”...
小学语文五年级习题总汇
后来,我甚至学会了滑翔,在街道上飞,在白桦林梢头,在青青的草地和澄(dèng chéng)澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈(yín yíng),可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹(dàn tán)动,似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。1、用“\\”划去不正确的读音。2、从文中找出合适的词语填在括号里。( )...
《夏天来了》根据文中的意思,在括号里填上合适的词语。()的红蜻蜓...
（可爱）的红蜻蜓 （活泼）的小青蛙 （爱唱歌）的知了 （巨大）的鱼
小爬虫的道理的阅读答案 1.在文中括号里填上恰当的关联词 2.给文章...
动词：伸展、挥舞、挥动、翻转四字词语：从天而降、毫不气馁、奋战正酣、浑身解数2. 主要写了：作者观察小爬虫不懈努力，终于翻转身体的过程，领会了需要不懈努力的道理。3. 不管是动物面对生命，还是人面对事情和愿望，都要做到坚持不懈。不要放弃生活中的一个小机会，要敢于奋斗，敢于挑战，跟困难斗争...