17课爬天都峰生字组词和拼音如下：
1、爬（pá）：爬行、爬山、爬树、爬梯。
解释：指动物或人用手或足在地面或类似地面上移动，可以表示向上、向下或沿任何方向移动。
2、峰（fēng）：山峰、峰顶、峰值、高峰。
解释：指山的尖顶或最高点，通常用于描述山的最高点。
3、链（liàn）：铁链、锁链、链接、链条。
解释：指用铁制成的链条或锁链，可以用来连接或束缚物体。
4、攀（pān）：攀登、攀爬、攀高、攀援。
解释：指抓住或攀附着东西向上爬，常形容人的勇气和耐力。
5、顶（dǐng）：头顶、顶点、顶尖、峰顶。
解释：指物体的最高点或最上面，也可以指承担重要任务或领导职位的人。
6、巨（jù）：巨大、巨人、巨浪、巨变。
解释：指尺寸、数量或程度远远超过普通或平常的，常形容体积、数量或程度非常大的事物。
7、著（zhù）：著名、著称、著作、名著。
解释：指被广泛认知并受尊重的作家或其作品。
8、秀（xiù）：秀美、秀丽、优秀、秀才。
解释：指美丽、优雅或出类拔萃的特质，可以形容人或物。
9、悠（yōu）：悠久、悠扬、悠然自得、悠哉游哉。
解释：指长久或远隔，也可以形容声音悠扬或轻松自在的情境。
10、详（xiáng）：详细、详尽、详实、详谈。
解释：指对事情或细节进行全面而准确的描述或处理。
生字组词的注意事项：
1、注重字义理解：在组词时，应该注重对生字字义的理解和掌握。每个汉字都有自己独特的含义和来源，了解其背后的故事和寓意可以帮助更好地记忆和理解。例如，月字在古代代表月亮，与天文、历法等有关，因此可以组成与月亮、时间等相关的词语，如月亮、日期。
2、关注字音选择：在组词时，也要关注字音的选择。相同的字在不同的词语中可能会有不同的读音，例如长字在长度中读作cháng，而在长远中读作zhǎng。因此，在组词时需要注意读音的准确性，避免出现错误。
3、结合语境记忆：应该结合语境来记忆生字的组词。单独的词语往往难以记忆，但如果在具体的句子或段落中使用，可以更好地理解和记忆。例如，希望可以组成希望之星、希望工程等词语，这些词语在具体的语境中使用可以帮助记忆和理解。
爬天都峰是几年级课文
爬天都峰是四年级课文17课。知识拓展：暑假里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小妹妹，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位...
四年级上册生字拼音和组词
第17课 《爬天都峰》 哩:在山上哩!还没来哩! 级:年级 高级 低级 上级 等级 链:铁链 项链 链接 锁链 手表链 颤:发颤 颤抖 颤动 颤音 颤颤悠悠 攀:攀登 攀岩 攀扯 攀谈 攀亲道故 猴:猴子 猴头 猴戏 猴年马月 鲫:鲫鱼 过江之鲫 念:念头 思念 想念 念小学 念念不忘 辫:辫子 小辫儿 麻花辫 扎辫子...
四年级上册生字表全部并组词
齿 chi(牙齿)(齿痕)课文 17 爬天都峰 哩 li攀 pān(攀登)(攀爬)念niàn(思念)(信念)级 ji(级别)(年级)猴 hóu(猴子)(猴急)辫 biàn(辫子)(发辫)链liàn(项链)(铁链)鲫jl(鲫鱼)(过江之鲫)呵 hē(呵护)(呵斥)颤 chàn(颤抖)(颤动)课文 18 牛和鹅 摸 m(摸索)(抚摸)顽 wán(顽皮)(...
第17课《爬天都峰》这篇课文告诉我们什么?
第17课爬天都峰的作者是黄亦波，本文告诉我们 一个人只要有了决心，有了勇气，坚持做一件事情就会成功。本文是按照事情发展顺序写的，语言真实，富有感情。文章第七自然段中用了终于一词，经过努力才做成功的事情才能用终于，轻而易举做的事情不可以用终于，体现了作者 爬天都峰的困难。以及第六自然段...
三年级四年级上册的第十七课爬天都峰的简画怎么说
中年级上册第17课爬天都峰的简笔画，根据书中意思，天都峰直刺苍穹，在山峰的靠上1\/3位置画云，说明天都峰高而陡。在天都峰石壁上画上链条。肯定有个老人，有个小朋友，还有三三两两的其他游客。
爬上天都峰后为什么要互相道谢
因为大家互相鼓励在对方影响下才爬上了天都峰。爬上天都峰互相道谢是小学四年级上册语文第17课《爬天都峰》的内容，主要讲了作者和一个素不相识的老爷爷在互相鼓励下爬上天都峰互相道谢的故事，作者和老爷爷都看到了对方身上的勇气，互相鼓励，互相学习，克服困难成功登顶所以才互相道谢。
爬天都峰那个爸爸是谁
其是作者的爸爸。《爬天都峰》是一篇人教版小学四年级上册第五单元第17课的课文，作者是黄奕波。课文描写了在假日，作者和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，他们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。
爬天都峰是时间顺序吗
爬天都峰是时间顺序码如下：一、解答 《爬天都峰》是按照事情发展的顺序写的，依次写了爬山前、爬山时、爬山后。《爬天都峰》，是一篇人教版小学四年级上册第五单元第17课的课文，作者是黄奕波。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡...
四年级下册语文书第65页是哪一篇
1. 课文编号：17课《爬天都峰》2. 页码位置：2021年人教版四年级语文书第65页 3. 课文内容：本文主要描述了我和老爷爷在攀登天都峰的过程中，互相帮助、互相鼓励，坚定信心，最终克服困难，成功登顶的故事。4. 主题思想：课文展现了我和老爷爷面对困难时，保持积极心态，坚定信念，勇往直前的精神风貌...
17课《爬天都峰》坚定不移的意志是什么词语
17课《爬天都峰》坚定不移的意志是形容词。《爬天都峰》课文主题：这篇课文的主题是面对困难时要有勇气和信心，并善于从别人身上汲取力量。它讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。文章通过这个故事告诉我们，只要有勇气和信心，坚持做一件...