导读书目中哪个属于童谣儿歌
“‘云端’享书香，经典助成长”——马鞍九义校读书节一年级共读书目《读读童谣和儿歌(一)》导读方案
2020-04-06 17:46
仁爱马鞍，
悦读同行，
做端庄文雅，谦恭礼让的
君子淑女。
今天老师要推荐的书是《读读童谣和儿歌(一)》
一、真的很丝滑
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥......”
“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来......”
“一二三四五，上山打老虎......”
悦悦这两天总能念些耳熟能详的童谣。原来呀，她读了一本《读读童谣和儿歌》。书中所选的童谣和儿歌，或是口口相传的经典童谣，或是富有人生至理的小儿歌，内容经典而丰富，读来朗朗上口，极富韵味。书中搭配童趣十足的插图，更有“阅读指导”帮助我们走进童谣。因此这本书朗读，背诵起来有节奏，有韵律，好看、好读、好背、好听。不信？接着往下看吧！
二、小童谣，大师编
《读读童谣和儿歌》由曹文轩，陈先云主编，这两位可都是了不起的人物哟。 曹文轩爷爷是中国儿童文学作家，北京大学教授，他获得过很多大奖，并于2016成为中国首位获得国际安徒生奖的作家。
陈先云爷爷是北京师范大学课程与教学论博士，我们现在用的语文书就是他参与编写的呢。
由这两位大师主编的《读读童谣和儿歌》，肯定会让你眼前一亮，爱不释手的。说不定，还能在其中找到那个像你一样聪明可爱，但偶尔喜欢调皮捣蛋的小朋友呢。快，咱们翻开书来看看。
三、一起读童谣
书本中有许多生动优美的插图，好听的童谣。我们先来读一读，猜猜它们都在讲什么故事吧。
（一）
狗和猴
桥东走来一条狗，
桥西走来一只猴，
来到桥心两碰头，
彼此匆匆跑回头。
猴跑几步望望狗，
狗跑几步望望猴，
究竟猴怕狗，
还是狗怕猴?
两个小动物上了独木桥，却都带着疑惑吓得两边跑，是不是很有趣呢？
（二）
雨儿雨儿下
雨儿雨儿下，
庄稼笑哈哈，
麦子长高了，
麦粒拳头大。
磨成面，用车拉，
烙个油饼车轱辘大。
庄稼会笑出声吗？麦粒居然有拳头那么大？一个油饼有汽车轱辘那么大？那得吃多久呀！真是太好玩啦。
（三）
小板凳
小板凳，
你莫歪，
让我爷爷坐下来。
我帮爷爷捶捶背，
爷爷叫我好宝贝。
怎么样？找到了吧，你是不是这样一个温暖善良，孝顺懂事的好宝贝呢？但接下来这位就让人又气又好笑，喜欢不起来了。
（四）
懒汉懒
懒汉懒，织毛毯，
毛毯织不齐，
就去学编席。
编席编不紧，
就去学磨粉。
磨粉磨不细，
就去学唱戏。
唱戏不入调，
就去学抬轿，
抬轿走得慢。
只好吃白饭。
白饭不好吃，
只好苦一生。
小朋友们，咱们可千万不要学懒汉，什么都做不好，什么都不愿做，最后白白浪费了时间，苦一辈子。
四、阅读小计划
喜欢读书的小朋友们是不是已经迫不及待要读起来了！工欲善其事必先利其器。别着急，咱们先制定个小计划，学会主题阅读，积累富有韵律的语言，让读书轻松又好玩。
书里面有四个板块，很多有趣的内容，一定有你感兴趣的。每周读一个部分，咱们正好用四个星期（一个月）的时间来读完。
第一周：和小动物做朋友
阅读第一部分时，同学们可以借助拼音，朗读童谣，做到正确流利。周五在班级群里分享：读读自己喜欢的童谣，要读正确哦。
第二周：亲近四季风景
第二部分的阅读争取读出童谣的韵律和节奏来，同学们可以打节拍读童谣。周五在班级群里分享：读读自己喜欢的童谣，要打着节拍读哦。
第三周：快乐的事情
这一部分的童谣，同学们可以试着和家人一起读一读，扮演童谣中的小主人公，一定会很开心。周五在班级群里分享：扮演角色，读读自己喜欢的童谣，也可以和家人一起演一演。
第四周：小童谣，故事妙
最后一部分的童谣，同学们一定可以关上书，有节奏有韵律地背一背，还可以给家长讲一讲你读到的故事，懂得的道理。周五在班级群里分享：背背自己喜欢的童谣。
当然，无论在哪一周，聪明的你，都可以试多种形式创编或改编童谣，或者画一幅插图，或者唱成歌，还可以跳成舞和大家一起分享。正值清明，老师就编了一首“清明”。
清明节，雨纷纷。
捧起鲜花祭伟人。
一束送给老战士，
一束送给好医生。
为民服务舍生死，
伟大精神要传承。
童谣有哪些儿歌
1. 《小星星》2. 《拔萝卜》3. 《找朋友》4. 《一闪一闪亮晶晶》5. 《小白兔乖乖》6. 《生日快乐歌》（虽然这首歌在成人场合也很常见，但在童谣中也有其变种）童谣是指为儿童所传唱的、内容简短、节奏明快、韵律和谐的儿歌。它们通常以儿歌的形式出现，具有鲜明的主题和简单的旋律，适合儿童学习...
童谣《小槐树》出自哪里
《中国儿歌集》。小槐树 苏州振新书局1933年版《中国儿歌集》童谣，歌谣，华德福手指谣，主播信息 顾盼生辉A 愿以己之力，向更多的父母传递一份“属于孩子的爱”小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。
儿歌童谣有哪些
儿歌童谣是儿童最喜欢的歌曲之一，其旋律简单，歌词生动，可以让孩子们轻松愉快地学习和成长。以下是一些常见的儿歌童谣，仅供参考。1.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿来陪我，一起过春节。这首儿歌是一首欢快的春节歌曲，旋律简单，歌词贴近孩子们的生活，能够让孩子们在学习中感受到节日...
小朋友如何推荐读读童谣和儿歌这本书的理由
但是，如果你是一位家长或老师，你可以这样告诉小朋友：读读童谣和儿歌这本书是一本精选了170首富有童真和智慧的童谣和儿歌的书籍。这些童谣和儿歌非常适合一年级的小朋友阅读。这本书的内容与一年级的阅读教材同步，可以作为教材的延伸阅读。每个章节前都附有导读，通过阅读指导，可以让孩子有意识地带着...
经典儿歌(0-3岁)图书信息
经典儿歌(0-3岁)由吴昌烈编著，于2010年8月1日由化学工业出版社出版。这本书采用24开的开本，ISBN为9787122088703，属于图书分类中的少儿、儿童文学、童谣儿歌。本书特别针对0-3岁的儿童设计，旨在通过经典的儿歌激发孩子的音乐感和语言能力。内容丰富，涵盖了多首脍炙人口的儿歌，包括但不限于《小星星...
“儿歌童谣一箩筐”丛书 (全6册)作者简介
出版了包括《聪明的仙鹤》、《把我数丢了》、《宝宝歌谣》在内的37部儿童诗歌集，在国内和海外发表儿歌、诗歌、寓言、故事等作品两千余篇。《比尾巴》、《雪地里的小画家》、《小黑熊上学校》等作品被选入人教版小学语文课本，《电灯和我一齐睡》在2011年全国优秀童谣大赛中荣获二等奖。他以温馨而...
部编版一年级下册快乐读书吧《读读童谣和儿歌》图文解读
部编版一年级下册的《快乐读书吧》单元中，《读读童谣和儿歌》章节旨在通过丰富的图文材料，促进学生们对童谣和儿歌的理解与欣赏。这一单元涵盖了多个作品，如《春夏秋冬》、《姓氏歌》、《小青蛙》和《猜字谜》等，每个作品都通过详细的图文解析，辅助学生们在识字学习上的进步。这样的设计不仅激发了学生...
读读《童谣和儿歌一》的读后感怎么写?
1. 在阅读《童谣和儿歌一》后，我对童谣有了更深的理解。书中的每一首童谣都如同一幅生动的画卷，形象地描绘出各种情景。例如，《啄木鸟》中的描述“尖嘴巴，啄木鸟，站在树上把虫找”，不仅形象地描绘了啄木鸟的特征，还生动地展现了它在树上捉虫的场景，让人一读就能在脑海中浮现出这只忙碌的...
有哪些童谣儿歌可以交给孩子呢?
《少年英雄小哪吒》：歌曲中的小哪吒形象勇敢、正义，激励孩子们要有勇气面对困难。总的来说，这些童谣儿歌不仅旋律优美，而且歌词富含教育意义，能够帮助孩子们在愉快的氛围中学习和成长。家长和老师可以根据孩子的年龄和兴趣选择合适的歌曲进行教学，让孩子们在歌声中度过快乐的童年时光。
小学生的童谣儿歌有哪些?
小学生的童谣儿歌是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它们不仅具有娱乐性，还能在潜移默化中传递知识、培养情感和塑造价值观。以下是一些经典的小学生童谣儿歌：《两只老虎》：这是一首非常经典的儿歌，歌词简单易懂，旋律欢快，深受孩子们的喜爱。它讲述了两只老虎的故事，通过生动有趣的方式让孩子们...