上课带手机几乎没有什么“利”可言，作为学生，在上课时根本用不到过多的外界联系，不光是多了一个分心的因素，关键的是，正处于青春期，手机的辐射会影响身体的健康成长。另外，手机同时也增加了孩子的攀比心理~
随着时代的发展，方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些中学生，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数，据我们的问卷调查结果显示，有57%的中学生拥有手机，一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场。中学生使用手机更应该值得关注。
中学生使用手机无非就是在学校里，比如到学校发现要交的作业忘带来，那就趁下课时打电话回家，要父母送过来。当然，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄灯后用手机发短信。
中学生手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少。
由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去，甚至交头接耳地交流各自收到的有趣信息，自己没有认真学习，也严重地影响到周围的同学，把手机带入课堂会影响到正常的课堂秩序，有些同学甚至把手机带进考场，利用手机短信息作弊，每攫的期中、期末考试都可以发现几起此类的作弊事件，利用手机作弊，让人防不胜防，严重地破坏了考场的纪律。有的住宿生在宿舍熄灯后，有手机来玩游戏、上网、听音乐、发短信息至深夜，造成睡眠不足，导致第二天精神不济，学习效率也大打折扣，不仅自己受带影响，也干扰了别人的休息。
综合学生使用手机现状，我们得出了以下几点利与弊。
利的方面：
1.手机作为高科技的产物，确实可以给我们的生活带来了许多方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
2.与以前的同学多交流，可以保持原有的友谊，与现在的同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
3.一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义，有价值的东西。
4.手机里面的闹钟装置，可以随时使用。
5.手机的本身小巧玲珑，占很小的面积，可以随身携带。
6.当学生外出游玩或在其它地方遇到危险时，可以及时向家长、老师或警察求助。
弊的方面：
1. 短信聊天，影响休息，耽误学业，多数家长反应，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联络或发短信的多，手机给学业造成了很大的负面影响。
2. 不良信息，玷污心灵。
3. 助长学生攀比成风，每到课余，一些学生就会围在一起相互“切磋”手机的款式和功能，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的同学，很容易造成心理的不平衡，在攀比之风的影响下，有些同学开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速。外形、功能、都日新月异。拿名牌手机的同学就会炫耀自己的家境，父母地位，这样会让学生把父母当作靠山，不思进取。
4. 额外增加父母的负担，据调查结果显示，学生购买手机的资金全部随接或同接来自于父母，且每月的话费也是父母掏腰包，对于家境并不宽裕的家庭来说给孩子买手机等于给家庭增添新的负担。
5. 手机为考试作弊提供了条件，养成不正的学风。
6. 影响校园治安，手机属于贵重物品，常出现偷窃现象，此外，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中 学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子的欺骗和抢劫的对象。
7. 中学生使用手机会妨碍学校的教学秩序，上课时有的同学手机未关机，突然来电话影响全体同学听课，会给整个教室带来不愉快的情绪。
8. 手机对人有辐射，许多广告只说手机有多少先进功能，却从未提对人体的伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。
手机作为科技进步带给人类的新工具，是新事物，是符合社会发展规律和人民根本利益的，本身并无利弊对错。进入校园后出现的负面影响，进一步暴露了学生规则意识欠缺等学校德育的“老问题”。学校一纸禁令，其实只能在表面上掩盖问题，对中学生有手机应该一分为二的看。如今，身处信息时代的中学生已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读闲书“的书呆子。所以，拥有作为现代社会主要沟通工具之一的手机，是社会发展的进步必然，随着生活水平的提高，为学生配一部手机对许多家长来说不是太大的负担，有了手机后，家长能够更好地监督孩子。当然，也不能忽视手机进入校园带来的新问题，要达到“利大”最根本的是要整体提升学校德育水平让学生具备自律意识，以健康的心态使用手机。
信息时代，手机已经成为主要的信息联络工具。对于学生来说，手机可以当手表用，职能手机可以当学习机、微机、相机使用，减少了费用开支，可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，手机小巧便于携带，又集多种功能一身，只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊
手机进校园,有哪些利弊之处呢?
2、有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具，利用手机上网功能查阅学习资料，可以用手机上网，学习和查询多种知识，手机还可以当字典、词典，学习汉语、英语的好助手，手机小巧便于携带，又集多种功能一身，只要善于使用、合理使用，其利必然大于弊。这对学生的学习有很大的帮助。二、弊的方面：1、...
手机进校园有利还是有弊?
④学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。2、有弊的方面：①短信聊天、玩手机游戏，影响休息，贻误学业；②会分散学生的注意力，不良信息，玷污心灵；③助长学生攀比成风；④额外增加父母负担；⑤手机为考试作弊提供了条件；⑥影响课堂教学秩序。
学生用手机的利与弊
一、影响学习、影响他人和集体 学生自控能力较差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发短信，甚至通话，课堂纪律及听课质量受到影响。有的学生上课不关机而是把手机调为震动，一旦有电话打进，往往是想接又不敢接，并猜测是谁打来的电话，从而无法集中精神。二、谈情说爱的帮凶 中学生“...
学生上课时带手机有哪些害处?
学生上课带手机还可能因为需要在课堂上时刻关注手机，而导致学生的注意力难以集中。学生一些无聊的社交软件、短视频等APP，会一直弹出推送消息提醒，如果太过分心切换到手机应用上，那么会丧失对课堂内容的把握和理解。3.影响课堂表现 学生上课时带手机，常常因为手机上的内容诱惑，导致无心或不情愿参与课堂，...
学校可禁止学生带手机进入学校合理吗?
4、破环学习纪律，影响老师上课学生学习。有的学生晚上在宿舍聊天、看小说、玩游戏、深夜不睡，不仅危害自己，还影响到其他学生学习。学生的手机带进教室里，手机收到信息声音，自己不能安心上课，也会影响到老师的讲课，学生的学习。不服管教的学生甚至会和老师起冲突，严重影响课堂秩序。通过学生带手机的...
高中生带手机上学有什么利弊呢?
带手机上学对高中生来说有以下利弊:利:1. 方便沟通和安全：手机可以让学生与家长及紧急情况下保持联系，提高学生的安全感和家长的放心程度。2. 学习工具和资源：手机可以作为学习工具使用，有助于高中生快速检索和获取相关学习资料，扩展学习领域。3. 时间管理和组织：通过手机上的日历、提醒和时间管理...
高中生带手机有哪些利弊?
高中生带手机有以下一些利与弊：利：1. 学习工具：手机可以成为学生的学习助手，提供各种学习资源、课程和教育应用程序，方便学生进行学习和辅导。2. 信息获取：手机可以快速获取各种信息，帮助学生查找学习资料、解答问题，提供时事新闻和实时数据等。3. 沟通工具：手机可以让学生与家人、朋友和老师保持联系...
教育部要求中小学生禁止带手机入课堂,该规定有何利弊?
1. 教育部新规定禁止中小学生带手机进入课堂，旨在减少分散学生学习注意力的因素，并促进学生集中精力学习。2. 该政策认识到青少年自制力较弱，易受电子游戏和其他娱乐活动诱惑，因此需要家长和学校加强监管，确保学生时间主要用于学业。3. 学校和家庭应共同合作，家长在家中限制孩子接触电子产品的时长，学校...
手机带进校园的坏处
总结:弊端一:干扰课堂秩序 弊端二:浪费学习时间 弊端三:借“机”作弊初露端倪 弊端四:加重家长经济负担 弊端五:损害学生身心健康 手机带进校园辩论会正方 家长说:带手机不违反学生规范 很多家长提出了自己的看法,他们认为学生带手机完全没有问题,只要老师加以管理,学生完全可以把手机带入校园。 作为学生的监护人,我们...
中学生在校园使用手机的利与弊
手机辐射也是一个健康问题，长时间接触可能对学生的身体健康产生不利影响。最后，手机的使用还可能为学生考试作弊提供了便利。六、家长与学校的角色 因此，学生需要提高自我管理和自我约束的能力，合理控制使用手机的时间。家长和学校也应该发挥作用，通过教育形式让学生认识到课堂上使用手机的危害，并引导学生...