五四青年节的活动策划方案范文

为了弘扬“五四”精神,丰富大学生活,加强班级同学间的交流与合作,公管<1>班将开展主题为“弘扬五四精神,构建和谐校园”的班团活动。活动旨在响应学院“五四”系列活动,丰富大学生活,增强友谊,培养同学间的团队合作意识。活动将于年4月20日下午1:00,在校图书馆前空地上进行。

活动对象为公管<1>班全体同学,包括两名主持人兼评分员。活动内容为团队比赛,每个团队将以闯关的形式进行,每个比赛环节都会进行评分,最终以累计积分的形式计算结果,按得分高低设置奖励。活动流程如下:

比赛开始前进行热身游戏“贴烧卖”,调动积极性。

第一关:“踩气球”,目的是调动全体人员的积极性,增强团队的荣誉感。比赛规则:每个小腿上绑有4只气球,其中一只写有“五四”字样,其余为普通气球。人员混于圈定范围的场地内,比赛开始后,每个人去踩其余团队的气球,同时保住自己的气球,若跑出圈外则取消资格,限时3分钟。比赛结束后,按团队剩余气球数量进行评分。

第二关:“背运气球”,加强团队间的合作精神,活络团队气氛。比赛规则:每队成员两两组合,双手绑于前面,背靠背,将气球放于两人之间,要求两人将气球夹到指定地点,气球掉下则返回原点重新夹,比赛时间5分钟。评分标准:每个气球1分,按总气球数记分。

第三关:“绕圈圈”,目的是团队运作沟通协调的技巧和目标设定。比赛规则:每队成员手牵手围成一个圆圈,一人手中套入一个呼拉圈,将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点,采计时制。过程中不可松手,不可用手指去勾呼拉圈。评分标准:按时间快慢顺序依次为5分、3分、2分、1分。

第四关:“建塔”,一个人有创造力不难,难得的是一个团队的创造力能充分发挥。目的是让团队成员在执行团队任务中发挥创意,让每个队员都能扮演各自角色,为完成团队任务作出贡献,认识到参与的重要性。活动器材包括吸管30支、胶带一卷、剪刀一把、订书机一个。比赛规则:发给每个团队材料,要求在25分钟内用这些材料(吸管需用完)建造一座自己认为最漂亮的塔,塔高至少两根吸管高,外型要求美观,结构合理,创意第一。评分标准:按时间快慢依次为5分、3分、2分、1分,造型美观另加5分。若在规定时间内未完成者记0分。

第五关:“残疾人”解码,展示同心协力在工作中的作用,培养队员之间的相互信任,帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性。比赛规则:每队分别选出代表扮演瞎子、哑巴、瘸子和聋子,并选出一人当指路人。人员按瞎子、哑巴、瘸子、聋子的顺序站成一直线。比赛开始后,指路人通过语言暗示瞎子方向,哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子,瘸子明白暗号信息后写在聋子前面的纸条上,最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子。评分标准:按时间快慢顺序依次为5分、3分、2分、1分。比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分。暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分。

活动结束后,每个参与者将写下自己的心得体会,团队将制作PPT。活动筹备工作包括奖品、活动用品的准备。注意事项包括:开始比赛前,每个人抽签随机分组,每队选一名队长,每个队给自己的团队命名(要求以“爱国”为主题)。分好队后,按队排好顺序,比赛中,每个环节结束后,听到主持人喊“归队”要迅速排好队。比赛中,由班主任负责拍照,两位评分员负责监督比赛规则。活动器材包括气球、绳子、纸笔、胶布、呼拉圈、眼罩、吸管、剪刀、订书机等。活动筹备工作涉及奖品、活动用品的采购。


五四青年活动方案范文5篇
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