的得地的用法区别

1. 实词“的”读音为dì,例如“有的放矢”,这里的“的”作为名词,表示目标。
2. 实词“地”也是名词,如“土地”、“地点”。实词“得”作为动词,表示获得或占有,例如“土改时贫苦农民分得了土地”。
3. “的”可以作为名词、形容词或结构助词,例如“确实”中的“的”表示肯定,“幸福的生活”中的“的”作为助词。
4. “地”用作动词后的助词,也可以作为名词,如“他认真学习”中的“地”作为助词,“土地”中的“地”作为名词。
5. “得”作为助词,通常用于动词后,如“做得很顺手”。在口语中,“得”也可作动词,表示必须或一定,例如“这个工作得三个月才能完成”。
6. “的”的结构特点是构成“定名关系”,作为定语的标志,如“刚刚建成的这所学校”。
7. “地”的结构特点是构成“状动关系”,作为状语的标志,如“他认认真真地写”。
8. “得”的结构特点是作为动形谓语的补语标志,如“看得清清楚楚”、“白得刺眼”。


的,地,得的区别和用法口诀
1、的:部首是白。2、地:部首是土。3、得:部首是彳。三、用法不同 1、的:助词,用于定语后,接名词。2、地:也是助词,跟“的”不同的是主要用于状语后,修饰后面的谓语(动词、形容词)。跟“得”的不同是用于谓语前。3、得:助词,用在谓语后,是补语的标识,接副词,主要是对程度的修...

的地得的用法区别 的地得的用法区别是什么
2、地:后面是动词或形容词,前面是副词或形容词(词组),前面的词描述后面的。3、得:前面是动词,后面是形容词,后面是补充说明前面的。4、的:其他。5、具体区别举例:(1)“的”是定语的标记,一般用于主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为:...

“的”“地”“得”的区别及用法!
(一)“的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象。结合实例,谈谈“的、地、得”的用法。一、“的、地、得”的...

“的地得”这些词语有什么区别和用法?
一、区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,二、用法 1、“的”用法结构形式一般为:修饰、限制的...

举例说明“的、地、得”在用法上有什么区别?
一、句子中的成分不同 1、词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;比如:美丽的花儿。2、动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;比如:认真地做操。3、动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语;比如:锻炼起得早。二、修饰主体不同 “的...

的得地的用法区别
的,得、地用法区别是:1、做实词时读音不同。实词“的”,读dì,如“有的放矢”。这里的“的”是名词,目标的意思。实词“地”也是名词,如,土地、地点实词“得”是动词,表示获得、占有的意思。如,土改时贫苦农民分得了土地。这里“得”的读音应是dé而不是de。2、词性不同。”的“可以作...

的,地,得,的区别和用法
“的、得、地”用法和区别是:1、的:定语的标记,一般用于主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。2、地:状语的标记,一般用在谓语(...

的地得用法和区别
的地得的用法和区别是:“的”后面跟的都是表示事物名称的词,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩。“地”后面跟的都是表示动作的词,如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃。“得”前面跟的多数是表示动作的词,后面跟的都是形容事物状态的词,如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤。特别注意...

的地得用法区别?
1、三个“的、地、得”分别的用法是:“的”是表示人和事物名称的词,一般用在名词前;“地”是表示动作行为的词,一般用在动词前面;“得”是助词,一般用在动词后面。2、“的”用法结构一般为:修饰的词语+的+名词。比如:明媚的夏天、伟大的英雄、可爱的小兔子、温暖的春天等。3、“地”用法...

的地得的用法区别
“的”、“地”、“得”都是连接前后文的虚词,并无实际的意思也不能单独使用,三者的区别在于用法不同。1、“的”是定语的标记,一般用于主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:他是一个长相帅气(形容词)的...