吴勇曾表示书籍设计是一种情怀,他的设计当初是如何是如何通过人教审核的?

吴勇曾表示书籍设计是一种情怀,但是却在插图中并没有得到很好的体现,这些不良的插画能够一直延续使用10年,并且在一开始就通过了人教审核,是一件非常不可思议的事情,也不禁让人们怀疑吴勇背后是否有靠山。吴勇的履历非常漂亮,在艺术界也有着相应的地位,并且年轻的时候还获得了在中国青年出版社工作的机会,并且成为了处级干部,他的老师也是出版社的相关负责人。

吴勇在艺术上获得了许多人的肯定,这也让吴勇成立了相应的工作室,与出版社良好的关系,也让吴勇有机会为中小学教材画插画。教材的插画显示是由吴勇的工作室来进行设计,可能并不是由吴勇亲自去设计,但是吴勇仍然有逃避不了的责任,毕竟吴勇是工作室的负责人,必须要为此摆明一个态度,而且还需要对此事件作出一个解释,并不能够姑息此次事件,必须要有人对此负责。

出现这种情况,出版社也不是毫无问题,可能是对插画并不是非常在意,才会让这类不堪的图画出现在孩子的眼前,也有可能是因为吴勇的关系,让出版社没有进行严格的审核。作为一名插画家,首先就需要向整个社会传达正能量,并不能够用自己龌龊的想法去玷污艺术,在对待儿童的教育上,更应该慎重,不能够为了一己私利,就将槽糕的作品使用在教材上面,正是不负责任的行为。

小孩子的世界是非常简单的,但是也很容易受到周边环境的影响,因此孩子使用的教材就应该受到人们的重视,而且插画的内容也需要受到社会各界的监督。插画上的内容并不符合核心价值观,因此受到了社会各界的关注,而且事情一直居高不下,因此相关部门已经介入了此次事件的调查,并且将违规的教材下架,也会及时的对其他的教材进行审查,杜绝此类事件的再次发生。



  关于这个问题到如今都是一个谜,该教材是在2012年到2013年审核通过,到现在已经使用了10年左右,出现问题后,插画背后的北京吴勇工作设计师并没有作出回应。根据资料显示吴勇毕业于中华美院,在职业生涯中曾获得过很多奖项,而根据企查查显示,并没有发现有吴勇工作室,也就是说,这家工作室连营业执照都没有,但他却可以给人教版插画设计,设计之后还能够审核通过,这其中的关系链实在难以想象。


  出版社关于这个问题作出回应,对于晚上提出的相关意见,官方会虚心采纳,并且已经组织专业的绘画师重新设计教材插画。同时也会举一反三,着手调查其他教材是否出现类似问题。

  人教版插画究竟出了什么问题?


  从曝光的图片可以看到里面的每一个人物表情充满诡异,斜着眼睛看别人,五观整体给人的感觉是塌鼻子、两只眼睛距离过宽、发际线过高、脸上出现皱纹。另外人物动作也十分不协调,有些孩子打闹过程中,竟然把手伸到别人隐私部位中,男孩子特殊部位被刻意画出。如此丑的画风实在不符合中国孩子的真实情况,也许有人会狡辩,这或许就是插画师的一种风格。我觉得该插画师有该风格并没有错,但请不要把此类风格的图像应用到小学教材中。

  孩子成长过程中使用的每一样东西都可能给他人生带来潜移默化的影响。比如日本拍摄的迪迦奥特曼,这部电影里面出现了很多暴力场面,日本小孩子禁止看这种电影,而在中国却成为了孩子的喜好。孩子在观看时如果没有及时纠正,很可能养成暴力的情绪,丑陋的插画也可能影响孩子的审美观。



因为他的父亲吴敬人是中国人教插画的设计师,而且他经常给人教的课本做插画,是他有做书籍设计的情怀,但是并不适合儿童读物,并且他有人际关系,能够通过人教审核也就很正常了。

我觉得主要是对当时的审核人员不负责,工作态度不认真,所以才会让他钻了空子。

最近,人教版教材的插图引起了广泛的争议。这其中蕴含着很多千丝万缕的关系。希望教育部能够严查此事。


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吴勇曾表示书籍设计是一种情怀,他对插图和选材是如何考究的? 吴勇毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院),还曾经当过汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达专业主任、教授、硕士生导师。 吴勇接受了一家自媒体采访,声称:书籍设计是一种情怀。在采访中,吴勇使用了许多专业术语:从“好看”转变为“好阅读”,摒弃唯“...

吴勇曾表示书籍设计是一种情怀,他对插图和选材是如何考究的?
吴勇接受了一家自媒体采访,声称:书籍设计是一种情怀。在采访中,吴勇使用了许多专业术语:从“好看”转变为“好阅读”,摒弃唯“书衣”论、唯“整体设计”论,物化“五感”、调动读者的“全感官”官能享受,实现读者潜意识的心理诉求...据说,吴勇将引发争议的人教版教材中的插图作品自诩为“经典作品”。

设计师吴勇曾表示书籍设计是一种情怀,他表达的到底是什么情怀?
因人教版数学插图而“火”遍全网的设计师吴勇,曾表示书籍设计是一种情怀,作为顶级学府美学相关专业教授的他,对于书籍设计之类的可以说有非常多的想法!他把书籍设计代入了情感,他认为书籍设计可以让读者通过书籍整体设计有沉浸式的阅读体验,并且可以发散想象力,对于书中的内容有非常不同的见...

吴勇曾表示书籍设计是一种情怀,他设计的书籍出现了什么问题?
这个工作室曾表示书籍设计是一种情怀。而且查天眼可以发现吴勇的老师是吕敬人,这版教材的版式设计是北京吴勇设计工作室负责的,封面设计则是吕旻和郑文娟。这些人物表情诡异,行为粗俗,这里没有情怀可言。义务教育教材,低质、恶俗,不堪入目,和曾经我们读过,学过的小学材料完全是两码事。而这个人教版...

插画师父亲节插图-吴勇曾表示书籍设计是一种情怀,他的设计当初是如何是...
吴勇曾表示书籍设计是一种情怀,但是却在插图中并没有得到很好的体现,这些不良的插画能够一直延续使用10年,并且在一开始就通过了人教审核,是一件非常不可思议的事情,也不禁让人们怀疑吴勇背后是否有靠山。吴勇的履历非常漂亮,在艺术界也有着相应的地位,并且年轻的时候还获得了在中国青年出版社工作的机会,并且成为了处...

插画工作室设计图-吴勇曾表示书籍设计是一种情怀,他的设计当初是如何是...
吴勇曾表示书籍设计是一种情怀,但是却在插图中并没有得到很好的体现,这些不良的插画能够一直延续使用10年,并且在一开始就通过了人教审核,是一件非常不可思议的事情,也不禁让人们怀疑吴勇背后是否有靠山。吴勇的履历非常漂亮,在艺术界也有着相应的地位,并且年轻的时候还获得了在中国青年出版社工作的机会,...

小学教材插画人物丑陋引起争议,设计师此前对此有何表示?
在这篇题为《吴勇:书籍设计是一种情怀》的采访文章中,对于自己从事书籍设计的理念,吴勇说:从“好看”转变为“好阅读”,其实是设计视野与格局的不同使然。这种转变摒弃了唯“书衣”论、唯“整体设计”论的狭隘装帧观。通过对信息的秩序梳理、设计转换成愉悦及功能化的视觉导读,试图给予读者更为多元...

吴勇表示书籍设计是情怀,你认可他所表达的情怀吗?
大家可以看到的就是它在实际的发展过程中并没有考虑到我们国家的一个发展,而是根据他的一个想法来设计的。这样的一个插画可以让我们感到的就是他这是对我们国家不负责任的一种态度,而且他的这样的情怀可以看到的就是。 他并没有给我们国家做出一定的贡献,所以说我们可以看到它确实难以令人接受,而且...

吴勇的作品眼睛
吴勇笔下的外国小孩,眼睛大、颜值高,中国小朋友却一副病态样子。吴勇设计师曾经在接受采访时的时候说过:书籍设计是一种情怀。但就目前他设计的这些问题插图来看,他的情怀毒害了我们的青少年,很多人都不能理解吴勇的情怀。更让大家感到愤怒的是,吴勇曾经说过,我们曾经过的粗陋生活给大家留下了一个不...

吴勇工作室无登记,这说明了什么?
首先,从人教社公司所回应的内容上看,教材分页中标注的插图,实际上就是《委托设计制作合同》当中的吴勇,就是他全权负责插图工作,也就是说人教版的插图主要就是不用一个人独立承担,并没有成立什么所谓的北京吴勇设计工作室。其次,吴用曾经在接受媒体访问的时候,曾表示书籍设计是一种情怀,可是就是...