语文二年级我是什么课文
语文二年级我是什么课文如下：我指的是水。我的特点即是水的特点。水的特点是会变。课文写水变成雨落下来，变成小硬球打下来，变成雪花飘下来。水的性格是有时候温和，有时候暴躁。水的习性，在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里唱歌跳舞。我做的好事：我做了许多好事，给农民伯伯...
二年级语文上册第2课《我是什么》
二年级语文上册第2课《我是什么》：我指的是水。1、教材解读 《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者...
我是什么这篇课文“我”是指水,文中把什么当成什么来写
《我是什么》这篇课文中作者把“水”当作第一人称来写。本文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式及朴实而生动的语言，生动形象地介绍了自然界水的不同形态和对人的利弊。告诉我们只有合理地利用水，它才能造福于人的道理。这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。
我是什么课文里面的我是什么?
我是什么课文里面的我是水。这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水”：先乘着阳光到空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为雹，或为雪；落在地面，就在“家”（江河湖海）中...
我是什么二年级语文课文
我是什么二年级语文课文如下：以下是对《我是什么》这篇二年级语文课文的详细解读：首先，从课文的题目《我是什么》我们可以看出，这是一篇自述性的文章，作者用第一人称“我”来讲述自己的特点，而这个“我”实际上就是“水”。课文以一个有趣的谜语开始，引发读者的好奇心，然后通过形象的比喻和生动...
二年级上册语文我是什么课文讲解
课文知识点《我是什么》中，作者把水的各种形态以及作用都用朴实的语言为大家表述了出来，告诉了大家水的用处有很多，要是人类想让水做好事情，全心全意地为人类服务，人类还需要付出更多的努力。让水尽量多做好事，少做坏事~通过学习本篇文章，我们可以学习到水有很多种形态，有雨、霜、冰、露珠、雾...
《我是什么》小学二年级语文原文及教案
【 #二年级# 导语】《我是什么》是一篇科学短文,以朴实而生动的语言,讲述了水的变化及其利与害。以下是 考 网整理的《我是什么》小学二年级语文原文及教案相关资料,希望帮助到您。 1.《我是什么》小学二年级语文原文 我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空...
二年级上册我是什么课文原文
1. 我是水，拥有水的特性。我能够变化多端，从雨滴、冰雹到雪花，不断转换形态。2. 我的性格多变，时而温和，时而暴躁。我在不同的地方展现出不同的习性：在池子里静静睡觉，在小溪里悠闲散步，在江河里尽情奔跑，在海洋里欢快跳舞唱歌。3. 我为人类和世界做了许多好事。我滋润农田，启动机器，为...
课文我是什么,是什么啊
变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。此文出自人教版语文二年级上册《我是什么》...
人教版小学二年级上册语文第30课《我是什么》的课文内容是什么?
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会.再问： 好像没这么短，最后还有一句：小朋友，你们知道我是什么吗？ 还有，第一段里还有一句是：有时候我穿白衣服 再答： 你自己看看，官方公布的课文原文 pep\/xiaoyu\/jiaoshi\/tbjx\/kbjiaocai\/xy2s\/201009\/t20100915_896366...