亲戚在群里吐槽： 为啥人家3岁的小孩背古诗背得溜溜的，但是自家这个3岁的娃，让他背古诗，就那么难？古诗才刚开口，孩子就捂着耳朵跑开了！
其他亲戚问： “你为啥要让孩子背古诗呢？上学后再学不就行了！”
亲戚： “人家孩子打小就背，我们家孩子，也不能落下啊！”
彩蛋爸爸问： “你是怎么让他背的啊？”
亲戚： “还能怎么背？我说一句，他说一句啊！”
孩子背古诗，无论是目的还是方法，都错了！古诗启蒙本是一件非常不错的事情，但是在错误的目的与方法下，只会破坏孩子对古诗的兴趣，甚至破坏孩子对学习的兴趣。
01 孩子古诗词启蒙的那些事儿，家长知道多少？
关于“孩子为什么要古诗词启蒙”
腹有诗书气自华，鸡汤一点来说， 孩子之所以要进行古诗词启蒙，是因为 “古诗词能够滋养孩子的一生”。
古诗词中的韵律美、诗词的知识面、诗词传达的积极精神等，都能够滋养孩子，提升孩子的文学素养与个人品格素质。
现实一点来说 ，孩子进行古诗词启蒙，让孩子对古诗词熟悉、产生语感，对孩子上学后学习古诗词，可以奠定一个非常好的基础， 于孩子学习成绩有益。
要知道，现在小古文在语文课本中的渗透比例，是非常高的。
所以，古诗词启蒙，很有必要。
关于“孩子何时开始古诗词启蒙”
1924年出生的叶嘉莹先生，一代“诗词女神”，在数十年的教学生涯中，培养了一大批中国古典文学的研究人才。
在诗词启蒙这一块，叶嘉莹先生认为， 小孩子的记忆力非常强，幼童时期背的古诗词，会成为孩子的“智慧库”，成为孩子一生的资源。
所以，关于孩子何时开始启蒙古诗词，其实最佳时间就是幼童时期，叶嘉莹先生自己也是3岁就开始接触古典文学等。
所以，如果你家有2、3岁以上的幼童，那么就可以开始古诗词启蒙了！
02 古诗词启蒙，讲究方法，保护孩子的学习兴趣很重要
给孩子进行古诗词启蒙，其实真的很简单，不少家长只是没有找到对的方法。
像亲戚那种，亲戚一句、孩子一句的古诗词启蒙，或许一开始孩子还愿意接受，但是时间长了，孩子就会觉得乏味，从而开始排斥，这会破坏孩子的学习兴趣。
彩蛋的古诗词启蒙，可没那么累，他诗词的积累量，已经远超我这个老父亲。也 多亏当时出版社的一位朋友，送给我一套《写给儿童的古诗 游戏 书》。
彩蛋爸爸也将这个方法教给了亲戚，用了书，用了方法，前两天，亲戚很兴奋地告诉我， 3岁的儿子，1个月背会了50首古诗词！每天追着要看《古诗 游戏 书》，追着背古诗词！
03 学龄前古诗启蒙，4个步骤科学又高效
步骤1：制定古诗启蒙计划
想要孩子背古诗效率高，那么就采用科学的 “艾宾浩斯遗忘曲线” 去制定好计划。
比如，家长可以选10首古诗，让孩子连续听、背一个礼拜。下一个礼拜，再换另外新的10首，可以将之前的10首不定期复习，100首古诗一个轮回，再重复。
步骤2：磨耳朵
磨耳朵，能够在很大程度上加深孩子对古诗的记忆，让古诗成为孩子生活的一部分。
磨耳朵的时间，可以选在孩子洗澡、刷牙洗脸、晨起闹铃、散步等 各种闲散时间。
磨耳朵的古诗词，要选孩子感兴趣的，“唱古诗”是非常好的磨耳朵资源，家长可以用早教工具为孩子播放每天的磨耳朵内容。
这一步，能够让孩子“张嘴”，非常有效！
步骤3：挑对古诗启蒙书籍
学龄前孩子的记忆特点，是形象记忆。所以，古诗启蒙书籍的选择，一定得是带图的。最好是那种，让孩子一看图，就能背出古诗的。对古诗熟练之后，会对着字读，这下认字又做到了。
彩蛋和亲戚家娃用的，都是这套 《写给儿童的古诗 游戏 书》，一套专为3-8岁孩子设计的古诗启蒙书 ，一套能够让孩子愿意“停留”的古诗 游戏 书。
《写给儿童的古诗 游戏 书》 一共有4册，每册25首古诗，共100首古诗。 亲戚家孩子，就是1个月背完了第1、2本。书中的古诗，和小学教材挂钩。
每首古诗，都有一副和古诗相关的背景图 ，画风优美，符合孩子的审美，还能让孩子领略古代的服饰、建筑、风俗等。
彩蛋只要 一看到图，就能说出古诗 。现在外出玩，看到一些场景、风景等，也能自己输出相关的古诗词。这点，是家长口述让孩子背诵，完全达不到的效果。
这种精致的配图， 不但能提升孩子对古诗词的记忆力，更有利于孩子去理解古诗词。
此外， 每首古诗还配了相关的 游戏 ，让孩子一边玩 游戏 ，一边学古诗，极大程度地提升了孩子的阅读兴趣！
所以， 如果你家也有3-8岁的孩子，还不知道找到合适的古诗启蒙工具，那么一定要入手这套《写给儿童的古诗 游戏 书》，无论是纸质还是内容质量，都不会让你失望！
步骤4：巧用“睡前醒后记忆法”
彩蛋每天晚上睡前都会读10首古诗，早起也是用“唱古诗”或者“古诗词解读”当做闹铃，然后刷牙洗脸，差不多10首又听完了。
有时候彩蛋眼睛还没睁开，嘴巴里已经跟着早教机哼哼了。
睡前醒后记忆法，能够大大提升孩子的记忆效率。这个方法，也适合用在孩子未来学习中。
彩蛋爸爸寄语
其实无论是古诗启蒙，还是英语启蒙等，都讲究方法。
家长千万不能将启蒙，变成“超前教育”哦！
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