怎样快速拼音

记熟汉语拼音声母和韵母的读音并背下来,然后再将字母组合起来拼读,在键盘上多练,练熟基

本上就行了。下面是本人平时整理出来并标注了读音,希望对你有帮助。

一、汉语拼音的标准发音:

声 母 声母 23个:发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23个)

b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齿龈音(舌尖音):d[的] t[特] n(讷) l(勒)

舌根音(软腭音):g[哥] k[科] h[喝]

舌面音(硬腭音,龈-腭音):j[机] q[七] x[西]

平舌:z[资] c[词] s[思]

翘舌:zh[知] ch[吃] sh[师] r[日](齿龈后音,舌尖后音)

y[衣] w[乌]

韵母 24个:发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

标准发音:a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[欧] iu[优] ie[耶] üe[约]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整体认读音节 16个:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

标准发音:zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶]

yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

三拼音节:ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan ( 11个)

ia[ 呀] ua[蛙] uo[窝] uai[ 歪] iao[腰] ian [ 烟 ] iang[央] uan[弯] uang [汪] iong[雍] üan[冤]

单韵母: 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的,叫单韵母。

复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

[前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的,如:an en in un ün 5个]

[后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个]

[前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流从

鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的(en发音 恩)]

[后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来,是舌根音, 要抬起舌根。

(eng发音 亨)]

平舌音:z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的

翘舌音:zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个

[er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母]

掌握几种拼读拼音方法

1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是:前音轻短后音重,两音相连猛

碰。就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上。这种拼音方法

比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读

两拼音节:两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu,声母是l,韵母是iu ,

中间没有介母。zh sh与ang组成的音节;b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、

heng;j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节:jing、xing、ming、ting、cong、chong。

2.三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节

就是三拼音节。

三拼音节有11个:ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

例如,在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节。这

样的三拼音节还有:xiao,chuan,duan等等。

三拼法:三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其

发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母(轻),连读介母(快)以

及后随韵母(响)成音节。发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上。如,拼

读“花”(huā)这个音节。音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的。拼读时把声母、介

母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上。

3、声介合母连拼法:这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种

拼法。是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼。

如:“桌”(zhuō)这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”(朱),然

后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō。声介合母的优点是不容易丢掉介母。

er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节。

在电脑上打字注意:ü 是 v ,比如:绿 拼音是【 lv 】

意思表达不明确,说清楚点哦

两只手一起用

成年人如何快速学习汉语拼音

成年人如何快速学习汉语拼音:记熟汉语拼音声母和韵母的读音,然后再将字母组合起来拼读,要注意声调。
1、韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。

2、汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音。

3、汉语拼音也是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准。国际标准ISO 7098(中文罗马字母拼写法)写道:“中华人民共和国全国人民代表大会(1958年2月11日)正式通过的汉语拼音方案,被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。

4、汉语拼音在小学《语文》作为基础教育内容全面使用,是义务教育的重要内容。
扩展资料:
注意事项
1、以汉语为来源的英语词语是汉英两种语言接触的必然产物,也是中西文化融合的必然结果;随着中华民族与英语民族的交流交往日益频繁,来自汉语的英语词语及表达方式必然会越来越多。
2、郭沫若和茅盾生活的那个时代,计算机还没有普及,他们大约也没有使用过微型计算机,更没有可能通过计算机去访问互联网的网络、在网络上自由地漫游。
但是,他们当时就已经慧眼独具地看到了双文制的好处,如果他们今天还健在,一定会举双手赞成在计算机通信中首先实行双文制的建议。

提高拼音学习的有效方法:

1、 用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号,要识记它比识字难,要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记,最好是通过观察自己编顺口溜,再挑选好的全班推广。自编顺口溜,发挥想像力,大家仔细观察,相互启发,同时也是一个识记的过程。建议每个字母选择一条顺口溜推广,让熟读成诵。例如:我班已经编了以下顺口溜“像个6字bbb,一面红旗ppp,两个门洞mmm,一根拐杖fff,一只蜗牛ddd,伞把弯弯ttt,一个门洞nnn,一根棍子lll,9字弯弯ggg,两只蝌蚪kkk,一把椅子hhh”。经过反复的诵读,发现对字母的识记轻松了许多。

2、 大量的音节拼读练习。首先是要求把书上随课出现的音节拼熟,让在拼读实践中感知拼读的技巧。然后还需补充大量的音节进行拼读练习,提高拼读能力。

3、 拼读音节是首先学会给韵母定调,可以采用读口诀的模式,例如“声母b,韵母à,组成音节b-à-bà, bà、bà、bà”没有读准韵母的调值,就不要慌着拼。

4、 常示范,多练习。对于拼读有困难,需要给他反复作示范,跟着拼,减轻他的困难,只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则,他们理解起来很困难,所以,实践才能提高能力。
5、培养学习拼音的兴趣。学习拼音,兴趣非常关键,孩子掌握拼读方法是一个渐进过程,在学习中要看到孩子的进步,及时给予鼓励和表扬。给补充音节练习时,可以将音节组成词语,这个词语表达的一定的意思,既提高拼读兴趣,又积累词语,体现拼音为识字服务的特点,拼读后,知道词语的意思,还可以帮助记忆拼音,一举多得。

5、 为了减轻学习拼音的难度,多采用全班一起拼读,熟练后再个别抽查,检验拼读情况。全班一起拼读,营造热烈的学习氛围,能力强的孩子带动弱一点的孩子,以致达到同步。如果一开始就自己完成拼读练习,势必会打击有困难的孩子,不利于拼音兴趣的培养。


如何快速学会拼音
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让孩子快速学会拼音,需要采取一些有效的方法和策略。以下是一些建议:1.创设良好的学习环境:为孩子提供一个安静、舒适的学习空间,避免干扰和噪音。同时,确保有足够的光线和适当的温度,以促进孩子的学习效果。2.制定合理的学习计划:根据孩子的年龄和学习能力,制定一个合理的学习计划。将学习时间分成短小...

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怎么才能快速学会汉语拼音?
5.使用学习工具和资源:现在有很多汉语拼音的学习工具和资源可供选择,如手机应用、网站、视频教程等。利用这些资源可以帮助你更轻松地学习汉语拼音。6.坚持练习:学习汉语拼音需要时间和耐心。要想快速学会,就需要坚持不懈地练习。每天都花一些时间学习和练习汉语拼音,你会发现自己的进步越来越明显。7....

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