铁杵成针和囊萤夜读这两个故事道理不一样。
铁杵成针讲的是李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她要磨成什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
囊萤夜读讲的是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。
比喻无论环境有多么恶劣，都要勤奋学习，这样日后必有成就。
成语故事：
1、滥竽充数：
据《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。为他吹竽的就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。
这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。这样一天天混过去，不曾被人发现。
等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
2、守株待兔
相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了。
他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。
奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。
当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。
铁杵成针 [ tiě chǔ chéng zhēn ] 比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
出 处 明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针；心坚杵有成针日。 ”
典 故
唐朝著名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”,走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”,“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”,“当然！”,“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”,老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”,“可是，您的年纪这么大了？”,“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”,老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
囊萤夜读
晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。 夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗?于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但是可以勉强看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
铁杵磨成针是告诉我们只有坚持，就一定会有改变的道理，囊萤夜读告诉我们苦读成才的道理。
囊萤夜读的道理：无论环境有多么恶劣，我们都要勤劳学习，这样日后必有成就。
铁杵成针的道理：肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。
囊萤夜读
1、原文：胤恭勤不倦。博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
2、释义：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。
3、出处：《晋书》。
铁杵成针
1、原文：磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
2、译文：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。
3、出自：宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。
扩展资料：
囊萤夜读名词解释
1、晋代时，车胤恭敬长辈，懂的知识又多，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
2、为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了。
3、于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但是可以勉强看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
囊萤夜读和铁杵成针的主人公是谁 囊萤夜读和铁杵成针的主人公
《囊萤夜读》的主人公是东晋大臣车胤，讲述了车胤自小刻苦读书，用袋子装着萤火虫，以此借光读书的故事。《铁杵成针》的主人公是唐朝诗人李白，讲述了李白幼时从磨铁棒的老婆婆身上知道了凡事都应坚持的重要性。《囊萤夜读》的出处 《囊萤夜读》出自《晋书》：胤恭勤不倦。博学多通。家贫不常得油，...
囊萤夜读和铁杵成针分别讲了什么和什么的读书故事?
囊萤夜读讲的是车胤和孙康就着雪光读书的故事，铁杵成针，讲的是李白小的时候，读书时候的故事
囊萤夜读是什么意思?
囊萤夜读是那个在很晚接触萤火虫的光，在读书，表达他的应该是勤奋吧。铁杵成针是指将铁杵不断的膜，然后它会变成很细小，表达的是一个人他的坚持不懈。悬梁刺股是说一个人在学习的时候，她刻苦奋进，他通过这种方式让自己保持不睡觉，就是保持清醒的一个状态去学习。大概也是勤奋的意思。程门立雪是...
囊萤夜读和铁杵成针两个人物有什么不同
形象不同，表现不同。1、形象不同。《囊萤夜读》的主人公谨慎勤劳，不知疲倦，知识广博，《铁杵成针》的主人公善于思考，知错能改。2、表现不同。《囊萤夜读》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例，表现他勤奋好学的品质，《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画，表现了李白...
第22课的《囊萤夜读》和《铁杵成针》的两个故事大概的内容怎样写的?
《囊萤夜读》：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日的学习。《铁杵成针》：传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨...
请问囊萤夜读,铁杵成针,悬梁刺股,程门立雪,凿壁偷光,手不释卷这几个成...
囊萤夜读——晋 代 车 胤。铁杵成针——唐 朝 著 名 诗 人 李 白。悬梁刺股——汉 朝 儒 学 大 师 孙 敬、战 国 时 纵 横 家 苏 秦。程门立雪——北 宋 时 期 著 名 哲 学 家 杨 时。凿壁偷光——西 汉 宰 相 匡 衡。手不释卷——三 国 时 期 吴 国 大 将 吕 ...
囊萤夜读,铁杵成针,悬梁刺股,程门立雪,凿壁偷光,手不释卷的主人公分别...
囊萤夜读，铁杵成针，悬梁刺股，程门立雪，凿壁偷光，手不释卷这几个成语的主人公分别是车胤、李白、孙敬与苏秦、杨时、匡衡、吕蒙。1、囊萤夜读 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从...
铁杵成针的意思 手不释卷的意思 程门立雪的意思 悬梁刺股的意思 凿壁...
铁杵成针:【基本解释】:比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。手不释卷:【基本解释】:释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。程门立雪:【基本解释】:比喻尊师。悬梁刺骨:【基本解释】:形容刻苦学习。凿壁偷光:【基本解释】:形容家境贫寒，读书刻苦。囊萤夜读:【基本解释】:...
铁许成针,囊萤夜读,程门立雪,悬梁刺股,凿壁偷光,是什么故事?
铁杵成针是据传李白小时候不爱学习，看到一个老婆婆在用铁杵磨针，领悟到只要功夫深铁杵磨成针的道理。囊萤夜读是晋代车胤小时家贫，无钱买灯油，把萤火虫装在纱囊里借荧光读书。程门立雪是宋代杨时为向老师程颐请教，适逢老师瞑坐，于是站立等候，老师醒来雪已一尺深了。悬梁刺股是苏秦刻苦读书的故事...
囊萤夜读,铁杵成针,程门立雪,凿壁偷光。都与什么有关都告诉我们...
这几个成语故事都是告诉我们，要学习成熬功，必须要下很大的努力，做常人不做的事情。中国古代的人，为了能考上官，所以都特别的努力，现在的社会也是一样，要想成为万人敬仰的人，必须在某一个领域特别的专研，取得非常的成就。