学练优语文四年级教案
3、我会流利地朗读课文第三至五自然段。 4、我会做每课一练中的题目。 (二)学文悟情展示 1、了解第三至五自然段的主要内容。 这三个自然段主要介绍了爬山虎脚的特点分三个方面,先讲爬山虎脚的样子和颜色,再讲爬山虎是怎样向上爬的,最后讲爬山虎的脚与墙的关系,巴住墙的不同结果。 2、从重点词句中体会它...
用一句话介绍爬山虎脚的样子 急
爬山虎的脚》一文,作者先介绍爬山虎的(叶子 ),再介绍爬山虎的( 脚)最后介绍爬山虎的( 爬墙方法 ) 先讲了作者院子里有爬山虎,再讲了爬山虎的样子,最后讲了爬山虎是怎样往上爬的~j教学方案如下: 教学目标: 1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落. 2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文. ...
四年级语文试题:上学期阅读训练2
(4分) 请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他们给你留下了怎样的印象,并用二、三句话说明产生这一印象的原因。 爬山虎的脚 以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出技状的六七根细丝,每...
语文四年级下册期中试卷及答案
(五)积累运用(10分)1.桂林山水素有“ 甲天下 ”的美誉。2.春江潮水连海平， 海上明月共潮生 。(张若虚)3.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。(孟子)4.《记金华的双龙洞》的作者 叶圣陶 ，我还知道他的另一部作品《 爬山虎的脚 》。5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山 ，...
语文四年级下册期中试卷和答案
(五)积累运用(10分)1.桂林山水素有“甲天下”的美誉。2.春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)3.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。(孟子)4.《记金华的双龙洞》的作者叶圣陶，我还知道他的另一部作品《爬山虎的脚》。5.在我国无数名山中被称为五岳的是东岳：泰山，西岳：华山 ，南岳...
二年级下册《语文园地三》教案
学生通过园地的学习,对于本组课文的内容又有了更深的理解,从《蟋蟀的住宅》《爬山虎的脚》两篇课文片段中学会细致观察、学会连续观察、学会多角度观察。 关于“连一连,为下面的动物找到家”学生非常感兴趣,这道题目并不难,但是考察的是学生的生活常识,因为我们这些城市里的孩子对于“猪圈”“马厩”这些东西是相当陌...
牛郎织女说课稿
(《陶罐和铁罐》《爬山虎的脚》) 三、理清文章脉络,理解文意 1.请选择自己最喜欢的方式读全文,试着给课文分段。 2.学生汇报。 课文按时间顺序可分为四部分: 第一部分(开头到“那该多好呢”):牛郎的身世,他精心养牛,和牛建立了亲密关系。 第二部分(“一年一年过去”到“这就算安了个家”):讲哥嫂只给...
人教版义务教育课程标准实验教科书小学四年级下册语文学情分析及说课...
· 四年级语文上册《爬山虎的脚》说课方案一、紧扣特点说教材。今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材第6课《爬山虎的脚》第二课时,学习课文1-5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子,爬山虎脚的... 运行环境:Win9X\/2000\/XP\/2003\/ 授权方式:免费版 《数星星的孩子》说课设计 未知 2008-08-...
爬山教案
5.结合板书小结:因为作者“注意”了,所以对爬山虎脚长的位置、样子、颜色才了解得这么仔细,那么它是怎么爬的呢?请自学课文第四自然段。 第二课时 一、了解爬山虎是怎么往上爬的 1.老师范读,学生一边听,一边圈出写爬山虎怎么爬的动词。 2.学生汇报,老师板书:触巴拉贴 3.学生自主探究爬山虎是怎么爬的,注意“变...
《牛郎织女》说课稿
(《陶罐和铁罐》《爬山虎的脚》) 三、理清文章脉络,理解文意 1、请选择自己最喜欢的方式读全文,试着给课文分段。 2、学生汇报。 课文按时间顺序可分为四部分: 第一部分(开头到“那该多好呢”):牛郎的身世,他精心养牛,和牛建立了亲密关系。 第二部分(“一年一年过去”到“这就算安了个家”):讲哥嫂只...