四字词语有：那么鲜艳、非常舒服、漾起波纹、相当牢固......
附：爬山虎的脚
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子很小，是嫩红的，不几天就变成嫩绿的。叶子长大了，绿得那么鲜艳，让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
漾起波纹
引人注意
引人注意
又称
引人注目
形容人或事物很具特色，
引起人们的注意。
造句：他总是做出一些奇怪的动作来引人注意（目）。
从爬山虎的脚中，我认识了善于什么的爬山虎？当然是从爬山虎的角度，我这样说了善于攀岩或者飞檐走壁的爬山虎。
爬山虎的脚是不是说明文,按什么顺序写的
关于爬山虎脚的样子和颜色,可以引导学生通过以下步骤理解:(1)读有关段落,找出描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的词语读一读,再用自己的话说一说。(2)动手画一画,看看理解得是否准确。(3)同桌互相看看画的是不是像课文所写的那样。(4)再读课文,深入理解课文内容。(5)课后观察爬山虎,对照课文内容,了解爬山虎脚的...
四年级语文试题:上学期阅读训练2
(4分) 请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他们给你留下了怎样的印象,并用二、三句话说明产生这一印象的原因。 爬山虎的脚 以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出技状的六七根细丝,每...
卵怎么读?部编版语文四年级上册,可打印
2.《爬山虎的脚》第4自然段常以课内阅读形式出现,考查作者是从哪几个方面描写爬山虎的脚的,也会要求找出文中能够表现作者长期细致观察的词句。会要求观察某种事物来作文。3.《蟋蟀的住宅》第2自然段常以课内阅读形式出现,考查写作顺序、蟋蟀的住宅内部和外部的特点,以及蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。第...
四年级语文《爬山虎脚》教学反思
3、语文教学中不仅要有语文知识,也要有数学、美术、音乐等的有机结。 4、学生资源是最丰富的宝藏,取之不尽、用之不竭。 新的课程理念,给了我新的教学思想,指导我在新的课堂教学中远航。 四年级语文《爬山虎脚》教学反思3 《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子,爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬...
部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》课文原文及教案_百度知...
本文作者叶圣陶。【篇二】部编版小学四年级上册语文第10课《爬山虎的脚》教案 教学目标 1.认识“均、柄、蜗”等5个生字，会写“操、占、嫩”等12个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙”等词语。2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步了解爬山虎的特点。3.通过对“描写爬山虎叶子”的学习...
爬山虎的脚是不是说明文,按什么顺序写的
《爬山虎的脚》是一篇说明文，说明顺序是按照从整体到部分再到细节的顺序，介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是怎样用脚在爬的，启发人们留心和细致地观察周围的事物。主要内容：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎嫩叶子不大引人注意，引人注意的是长大了...
《爬山虎的脚》教学设计模板
《爬山虎的脚》是冀教版、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文,也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。以下是我整理的教学设计,欢迎大家参考! 一、教师导入 本单元的训练重点是“围绕一个意思写好片段”。本课是围绕哪一个意思写的呢?(围绕爬山虎的脚写的)从哪儿...
语文《爬山》教学设计
4.在学生汇报的同时,出示多媒体课件,通过各种形式的朗读和对话,进行朗读和说话的训练。 5.朗读课文有关描写爬山虎的句子,体会其作用,理解课文题目的含义。 6.人物评价: ①本文给你印象最深的人物是谁? ②说话练习:叶圣陶先生是一个___的人。(结合课文说出所填词语的原因) 7.语文活动: 肖复兴同学作文北京市少年...
爬山虎的脚属于什么体裁的文章
今天这节课我们继续学习第六课《爬山虎的脚》。检查字词掌握情况。听写：爬山虎、均匀、重叠、空隙等10个词语。给带点字选择正确读音。蛟（jiāo yiǎo）龙蜗（wuō wō ）牛 痕迹（ji jì）波（bō pō）纹 爪（zhuǎ zhǎo）子茎（jing jìng）回忆课文的主要内容，进行学法指导。1、说说课文...
作者介绍爬山虎的时候,先讲爬山虎脚的什么和什么?
四、学习生字新词 1、开火车拼读、纠音.（字形重点：隙、漾）2、解释生字词.五、默读、思考：1、课文哪几个自然段写了爬山虎的脚?2、分段.3、四人小组讨论分段情况、汇报.六、教学第一段（第1自然段）1、默读、思考：（1）这一段讲了什么?（2）你觉得爬山虎有什么特点?2、提问 七、教学第二段...