您好！
【拼音方案】包括：字母表、声母表、韵母表、声调符号以及隔音符号
以我 所知道的变通有：
1）y，w两个零声母当作声母来教学，降低教学难度。也就是说按照声母有23个来教学。
2）轻声调（如好吧的[吧]）以及变调字（不是的[不]）一律按照原字本音教学。
还有，我认为声调符号只要教声调包括四声就好，不用过多解释。
声母表和韵母表当然还是原样吧。
隔音符号应该也不用做过多解释（毕竟我原来小时候没有学过...）
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首先,《汉语拼音方案》是惟一合法的拼音方案, 具有群众性、科学性和法定性, 任何个人或组织都不能随意更改; 而小学拼音教材就不具备这一特点,为了达到多快好省、事半功倍的目的, 它可以在教学实践中不断修订, 不断完善。其次,《汉语拼音方案》代表了普通话语音系统, 也是我国少数民族创制文字的基础; 而小学拼音教材是为推行《汉语拼音方案》而编制的教材, 属于教学语音系统。它是帮助小学生识字，学习普通话和进行读写训练的一种简便方法
小学语文拼音有什么简单方法教孩子了?
《语文拼音》百度网盘高清资源免费在线观看 链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1GfLLdNjmXQn9T7Kz7snPzg 提取码: u3fb 汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。
小学语文教师招聘考查学科专业知识是哪些内容呢
一般考察小学语文的课程目标；汉语拼音的教学教法；字、词、句的教学教法；段、篇的教学教法；阅读、写作的教学教法；口语交际的教学教法等。建议你买一本当地小学语文教师招聘的专业书籍，学科专业知识主要包括作家作品相关知识、低年级汉字笔画、笔顺、结构知识、古代汉语相关知识、现代汉语知识等。
请问现在的拼音是从什么年代开始的?现在五六十岁的人以前学习的拼音和现...
明朝末年西方传教士来中国传教,为了学习汉字,他们开始用拉丁字母来拼写汉语。1605年,意大利耶稣会传教士...利玛窦和金尼阁的方案是以“官话读书音”为标准设计的,适于拼写北京语音。这种新颖的拼音方法给中国学者...《现代汉语拼音方案》的出笼 1949年中华人民共和国成立后,就马上着手研制拼音方案。1949年10月成立了民间...
现代汉语拼音是从什么时候使用的
《汉语拼音方案》，是1958年第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布的拉丁字母式的汉语拼音方案。但是实际落实到教学和普及使用则是1960年前后，当时有中国文字改革委员会发行的汉语拼音报，此后汉语拼音开始逐步取代了原来的汉字注音字母直至现在汉语拼音在我国的社会各个领域都占有极其重要的地位。
小学阶段,孩子怎么学习语文?
汉语拼音也是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。"工欲善其事,必先利其器",掌握汉语拼音是学好普通话最好的工具。由于汉语拼音在人际交往中占据重要地位,因此,小学语文必须重视拼音教学,充分发挥汉语拼音的作用,帮助学生识字,阅读,学习普通话。 23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、...
我国是如何将汉语拼音完善和扩展的?
做法是先学拼音，做到熟练，能直呼音节。然后大量阅读拼音读物和注音读物，在阅读中学习汉字。同时利用拼音和汉字写话和作文。读写同时起步，开发学生的智力，增长知识，逐步提高读写能力。三年时间完成五年制小学语文教学的内容。教育部经过验收，发文推行实验。第二件是以汉语拼音为基础的拼音转换法得到推行...
汉语拼音的现代汉语拼音的规则和正词法的建立
为了适应社会各个领域应用《汉语拼音方案》的实际需要，我国从70年代开始，就着手研究汉语拼音正词法问题。早在清末的切音字运动中，就已经开始考虑到拼音正词法问题。卢戆章在他的《一目了然初阶》一书中，已经用短横连接音节的方法实行了初步的分词连写。蔡锡勇的《传音快字》一书中，提出了“连书”的概念...
《新华字典》和《现代汉语词典》的内容是不是都一样啊?
《新华字典》第11版已于2011年7月出版发行。在最新版本的《新华字典》中，新增了800多个正字头。另外，还增加了1500多个繁体字和500多个异体字。2、现代汉语词典 《现代汉语词典》是中国第一部规范性的语文词典。由中国社会科学院语言研究所编纂，著名语言学家吕叔湘、丁声树曾先后主持工作，由商务印书馆...
在什么时候形成的现代汉语 什么时候有的拼音?
《现代汉语拼音方案》源于近代以来在中国开展了拉丁化新文字运动，拉丁化新文字的传播还得到了文化教育界人士的热情赞助，毛泽东对于当时新文字运动给以极大的赞赏。拉丁化新文字运动一直延续到1958年《汉语拼音方案》公布时为止。1955年10月，国务院成立“汉语拼音方案审定委员会”，于1957年10月提出《修正...
现代汉语拼音方案的优点是什么
1、符号数目少，基本字母只有二十六个；2、采用国际上通用的拉丁字母，书写方便，便于国际上的交流；3、字母音素化，用来记录或分析语音准确灵活；4、有利于推广标准的普通话。